Chapeuzinho Vermelho

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Sejam Bem Vindos ao 2º Semestre de 2014

 

 

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Muitas brincadeiras são provenientes de antigas celebrações de rituais e eram até um tempo atrás, de um modo geral, praticadas entre adultos e crianças coletivamente. Com o processo de industrialização e com o desenvolvimento tecnológico, muitas brincadeiras passaram pum processo de transformação e adaptação.

Apesar dessas transformações, as brincadeiras continuam sendo transmitidas oralmente pelas gerações, o que constitui um valor estimável para cultura popular de cada povo.

O brinquedo traduz o real para realidade infantil; brincando sua inteligência e suas habilidades estão sendo desenvolvidas.

Experiências e pesquisas indicam que o brincar criativo é que dá as crianças uma base sadia para o aprendizado posterior, assim dizendo, é por meio do brincar que a criança expressa seu ser integral, colocando corpo, mente, sentimentos e espírito em evidência.

Vamos Brincar???

Objetivos da Educação Infantil

Os objetivos da Educação Infantil a serem alcançados pelas crianças são:

♦ desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações;

♦ descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem estar;

♦ estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;

♦ estabelecer e ampliar cada vez mais a relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvimento de atitudes de ajuda e colaboração;

♦ observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação;

♦ brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;

♦ utilizar linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;

♦ conhecer manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas e valorizando a diversidade.

Olá,
Sejam bem vindos !!!